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光復快訊

校長室 

校長室

 

²  姓名:黃敦煌

²  學歷:國立臺灣師範大學工業教育博士

²  學校經營理念:

一、推動適性發展潛能發揮的教育環境,建立教育特色突顯學校定位。

二、提倡學生多元表現機會,強化學習的自信心,展現學生優勢之處。

三、落實以學生為本,從「學習、成長、關懷」的核心價值上培育人才。

²  校務發展方向:

一、以學生學習為中心:

(一)以學生為學習主體,教師素質具有決定性因素,老師是關鍵。

(二)優化課程、活化教學、深化學習,重拾學習的興趣與熱忱,
    學生是重點。

(三)學生的學習方式已經改變,老師也要去思考,教學方式如何改變,
    我們應該喚起老師的關懷,看見學生的需求。開展學生學習之
    潛能與興趣,讓孩子開眼界、多體驗。

(四)相信教學是門藝術,練習愈久就愈厲害,就是從上好一堂課開始,
    重點是學,而不是教。

(五)學校成為老師共同學習成長的學習型組織,為老師建立良好的學習
    支援平台。

二、搭建適性多元的學習平台

(一)老師被期待要擁抱多元學習,有能力進行差異化教學。

(二)老師需要有診斷學生學習困難的能力,並根據個別學生的學習狀況,
    提供他合適的學習內容與方式。

(三)挖掘每一位孩子的潛力,成就每一位孩子非凡的一面,考量個別差異,
    提供適切的教育內容和方式,以激發學生潛能。

三、成就每一位光復的孩子

(一)給孩子成功機會,他們會學得更好。學習信心是促進學習效果的動力,
    學生有學習信心,才會更加努力學習,也才會產生學習成就感。

(二)秉持「不放棄任何一位孩子」的教育核心價值,依據學生不同現況,
    帶上每一位孩子。

(三)善用適當教學方法,幫助孩子有效學習,讓每個孩子都能充分發揮其
    本賦和潛能。

²  校務發展策略:

一、掌握招生契機,光復永續經營。

二、配合教育政策,引導校務發展。

三、落實學生主體,聚焦學習需求。

四、形塑教師專業,精進有效教學。

五、強化創新行政,增進團隊力量。

六、整合社區資源,協助校務發展。